Все уровни немецкого языка

Wortschatz:
• базовая лексика для знакомства, семьи, города, учебы, работы, времени, чисел, покупок и повседневных ситуаций;
• простые фразы для приветствия, прощания, благодарности, просьбы и уточнения информации;
• слова и выражения, которые часто используются в коротких бытовых диалогах.
Sprechen:
• умение представиться и рассказать о себе простыми фразами;
• умение задавать простые вопросы и отвечать на них;
• умение говорить о семье, месте жительства, учебе, работе, хобби и распорядке дня;
• умение общаться в простых ситуациях, если собеседник говорит медленно и помогает поддерживать разговор.
Lesen:
• умение понимать короткие простые тексты;
• чтение анкет, объявлений, вывесок, меню, расписаний, простых сообщений;
• понимание знакомых слов и базовых фраз в повседневном контексте.
Hören:
• понимание медленной и четкой немецкой речи;
• умение узнавать знакомые слова и простые фразы;
• понимание базовой информации о человеке, месте, времени, цене, расписании.
Schreiben:
• умение заполнить простую анкету;
• умение написать короткое сообщение о себе;
• умение составлять простые фразы: имя, город, возраст, профессия, интересы;
• умение писать короткие поздравления, просьбы и ответы.
Grammatik:
• алфавит, произношение, порядок слов в простом предложении;
• личные местоимения и спряжение основных глаголов в Präsens;
• глаголы sein, haben, werden;
• артикли der, die, das;
• Akkusativ в базовых конструкциях;
• отрицание nicht и kein;
• простые вопросы с вопросительными словами.

Wortschatz:
• лексика для общения на знакомые темы: семья, работа, учеба, покупки, транспорт, кафе, город, здоровье, свободное время;
• устойчивые выражения для бытовых ситуаций;
• фразы для описания прошлого опыта, планов и простых событий.
Sprechen:
• умение поддерживать простой разговор на знакомые темы;
• умение рассказывать о себе, семье, привычках, учебе, работе и планах;
• умение договориться о встрече, задать уточняющий вопрос, попросить помощь;
• умение объяснить простую ситуацию в магазине, кафе, отеле, транспорте или на приеме.
Lesen:
• понимание коротких писем, сообщений, объявлений и инструкций;
• умение находить нужную информацию в простых текстах;
• чтение адаптированных текстов на знакомые темы.
Hören:
• понимание коротких диалогов на бытовые темы;
• умение воспринимать простые объявления и инструкции;
• понимание основной информации, если речь четкая и тема знакомая.
Schreiben:
• умение писать короткие личные сообщения и письма;
• умение описать свой день, планы, поездку, впечатления;
• умение отвечать на простые вопросы письменно;
• умение составлять короткие тексты с базовой структурой.
Grammatik:
• Perfekt для рассказа о прошлом;
• модальные глаголы können, müssen, wollen, sollen, dürfen;
• Dativ в базовых ситуациях;
• Wechselpräpositionen в простом употреблении;
• притяжательные местоимения;
• разделяемые глаголы;
• сравнительная степень прилагательных;
• союзы und, aber, oder, denn, weil.

Wortschatz:
• расширение лексики по темам A2: поездки, работа, учеба, здоровье, город, сервис, повседневное общение;
• больше выражений для описания эмоций, предпочтений, причин и планов;
• фразы для более естественного диалога без постоянного перехода на русский.
Sprechen:
• умение дольше поддерживать разговор на знакомые темы;
• умение подробнее рассказывать о себе, опыте, планах и событиях;
• умение объяснять простые причины: почему нравится, почему выбрали, почему не согласны;
• умение задавать уточняющие вопросы и реагировать на ответы собеседника.
Lesen:
• понимание текстов средней простоты на знакомые темы;
• умение читать личные письма, небольшие статьи, инструкции, описания услуг;
• умение понимать общий смысл текста даже при наличии новых слов.
Hören:
• понимание коротких аудио и видео на знакомые темы;
• умение выделять главную информацию из диалога;
• понимание речи в типичных ситуациях: встреча, покупка, поездка, запись, Schreiben:
• умение писать более связные сообщения;
• умение описывать событие, впечатление, просьбу или проблему;
• умение писать простые письма с началом, основной частью и завершением;
• умение использовать связки, чтобы текст был логичным.
Grammatik:
• закрепление Perfekt, Präteritum базовых глаголов sein и haben;
• расширенное употребление Dativ и Akkusativ;
• придаточные предложения с weil, dass, wenn;
• порядок слов в главном и придаточном предложении;
• возвратные глаголы;
• степени сравнения;
• повторение артиклей и склонения в типичных конструкциях.

Wortschatz:
• лексика для более самостоятельного общения: работа, учеба, путешествия, отношения, здоровье, новости, личный опыт;
• выражения для мнения, согласия, несогласия, аргументации и объяснения причин;
• слова и конструкции для описания событий, целей, планов, впечатлений.
Sprechen:
• умение справляться с большинством ситуаций в поездке или повседневной жизни;
• умение рассказывать о событиях, мечтах, целях, опыте и планах;
• умение объяснять свое мнение и кратко его аргументировать;
• умение поддерживать разговор без полного заучивания фраз.
Lesen:
• понимание текстов на знакомые темы;
• умение читать письма, статьи, инструкции, отзывы, описания событий;
• умение понимать основную мысль и важные детали текста.
Hören:
• понимание основной мысли разговора на знакомые темы;
• умение воспринимать диалоги, интервью, короткие выступления;
• понимание немецкой речи в учебных, бытовых и рабочих ситуациях, если речь достаточно четкая.
Schreiben:
• умение писать связные тексты на знакомые темы;
• умение писать личные и полуофициальные письма;
• умение описывать опыт, впечатления, планы, проблему или просьбу;
• умение кратко выражать и объяснять свое мнение.
Grammatik:
• придаточные предложения с dass, weil, wenn, obwohl;
• Infinitiv mit zu;
• Konjunktiv II для вежливых просьб и гипотетических ситуаций;
• Passiv в базовом употреблении;
• Genitiv в простых конструкциях;
• Präteritum частотных глаголов;
• управление глаголов и предлоги с Dativ/Akkusativ.

Wortschatz:
• расширенная лексика для обсуждения работы, учебы, общества, путешествий, медиа, личных и профессиональных тем;
• выражения для более точной аргументации;
• фразы для сравнения, объяснения преимуществ и недостатков, формулирования выводов.
Sprechen:
• умение говорить более подробно, логично и уверенно;
• умение поддерживать разговор не только на бытовые, но и на более абстрактные темы;
• умение объяснять позицию, сравнивать варианты, приводить примеры;
• умение говорить с меньшим количеством пауз и более естественной интонацией.
Lesen:
• понимание более длинных текстов на знакомые и частично новые темы;
• умение читать статьи, интервью, письма, инструкции, информационные материалы;
• умение выделять главную мысль, детали и отношение автора.
Hören:
• лучшее понимание живой немецкой речи;
• умение воспринимать диалоги, подкасты, видео и короткие выступления;
• понимание общего смысла даже при наличии незнакомых слов.
Schreiben:
• умение писать более развернутые письма, отзывы, комментарии;
• умение структурировать текст: вступление, основная часть, вывод;
• умение аргументировать мнение письменно;
• умение использовать связки и более сложные грамматические конструкции.
Grammatik:
• углубленное повторение B1-грамматики;
• сложный порядок слов в предложении;
• расширенное употребление Konjunktiv II;
• Passiv в разных временах;
• Relativsätze - относительные придаточные предложения;
• n-Deklination;
• более уверенное использование предлогов и управления глаголов.

Wortschatz:
• лексика для обсуждения конкретных и абстрактных тем;
• словарь для учебы, работы, общества, культуры, медиа, технологий и профессионального общения;
• выражения для аргументации, анализа, сравнения и дискуссии.
Sprechen:
• умение достаточно свободно общаться с носителями немецкого языка;
• умение участвовать в обсуждениях и выражать свою позицию;
• умение приводить аргументы, объяснять преимущества и недостатки;
• умение говорить на бытовые, учебные, рабочие и общественные темы.
Lesen:
• понимание сложных текстов на конкретные и абстрактные темы;
• чтение статей, интервью, аналитических текстов, деловой переписки;
• умение понимать структуру текста, аргументацию и основные выводы.
Hören:
• понимание длинной речи и обсуждений на знакомые и профессиональные темы;
• умение воспринимать интервью, лекции, видео, презентации;
• понимание разных точек зрения в разговоре или дискуссии.
Schreiben:
• умение писать развернутые тексты;
• умение составлять официальные и деловые письма;
• умение писать эссе, комментарии, аргументированные ответы;
• умение четко раскрывать тему и логично выстраивать мысль.
Grammatik:
• уверенное использование времен и сложных конструкций;
• Passiv и Passiversatzformen;
• Konjunktiv I для передачи чужой речи;
• Partizip I и Partizip II в роли определения;
• Nominalisierung;
• сложные придаточные предложения;
• устойчивые конструкции с предлогами и управлением.

Wortschatz:
• богатая лексика для профессионального, академического и свободного общения;
• выражения для точной передачи смысла, оттенков, эмоций и аргументов;
• владение формальным, нейтральным и разговорным стилем речи.
Sprechen:
• умение говорить свободно и спонтанно без постоянного подбора слов;
• умение участвовать в дискуссиях, переговорах, презентациях и сложных беседах;
• умение точно выражать мысли, отношение, сомнение, согласие и несогласие;
• умение адаптировать речь под ситуацию и собеседника.
Lesen:
• понимание длинных и сложных текстов;
• умение понимать скрытые смыслы, стиль, тон и позицию автора;
• чтение академических, профессиональных, публицистических и аналитических материалов.
Hören:
• понимание длинных выступлений, лекций, интервью, дискуссий;
• умение воспринимать быструю и естественную речь;
• понимание нюансов, подтекста и разных акцентов при достаточной четкости речи.
Schreiben:
• умение писать структурированные тексты на сложные темы;
• умение писать эссе, отчеты, деловые письма, аналитические комментарии;
• умение точно подбирать стиль и лексику под задачу;
• умение логично развивать мысль и использовать сложные связки.
Grammatik:
• уверенное владение сложными грамматическими конструкциями;
• тонкое различие стилей и оттенков смысла;
• сложные формы Passiv, Konjunktiv I и II;
• номинальный стиль немецкого языка;
• сложные придаточные и причастные конструкции;
• устойчивые выражения, идиомы и стилистические особенности немецкой речи.

Wortschatz:
• богатая лексика для профессионального, академического и свободного общения;
• выражения для точной передачи смысла, оттенков, эмоций и аргументов;
• владение формальным, нейтральным и разговорным стилем речи.
Sprechen:
• умение говорить свободно и спонтанно без постоянного подбора слов;
• умение участвовать в дискуссиях, переговорах, презентациях и сложных беседах;
• умение точно выражать мысли, отношение, сомнение, согласие и несогласие;
• умение адаптировать речь под ситуацию и собеседника.
Lesen:
• понимание длинных и сложных текстов;
• умение понимать скрытые смыслы, стиль, тон и позицию автора;
• чтение академических, профессиональных, публицистических и аналитических материалов.
Hören:
• понимание длинных выступлений, лекций, интервью, дискуссий;
• умение воспринимать быструю и естественную речь;
• понимание нюансов, подтекста и разных акцентов при достаточной четкости речи.
Schreiben:
• умение писать структурированные тексты на сложные темы;
• умение писать эссе, отчеты, деловые письма, аналитические комментарии;
• умение точно подбирать стиль и лексику под задачу;
• умение логично развивать мысль и использовать сложные связки.
Grammatik:
• уверенное владение сложными грамматическими конструкциями;
• тонкое различие стилей и оттенков смысла;
• сложные формы Passiv, Konjunktiv I и II;
• номинальный стиль немецкого языка;
• сложные придаточные и причастные конструкции;
• устойчивые выражения, идиомы и стилистические особенности немецкой речи.